望子成龙是每个家长的心愿家长们往往把所有的希望都寄托在孩子身上于是总盼望自己的孩子样样都第一。然而第一只有一个当孩子的成绩与家长的预期有差距时家长们又感到很失望并且认为这是自己教育孩子的失败。教育专家认为这样的家长其实是陷入了误区。

　　1、适合孩子的也就是最好的
　　现代教育理念认为教育的全部奥秘在于爱护和发展个性。通过教育帮助孩子找到他们在学习、生活和职业上最合适的位置让他们将自己的个性和潜能发挥到极致获得生命的乐趣。
　　多伊西早就对生物化学感兴趣，但他高中毕业后，父亲觉得学工程更有前途，便逼他选择这个专业。多伊西只好屈从于父亲的意志，考上了州立伊利诺斯大学工程学院。由于攻读方向和自己的志趣之间矛盾日益突出，期末考试的结果，多伊西各科成绩几乎都是勉强及格。在痛苦之中，多伊西向导师们坦诚交待专业与自己志趣不符的情况，并希望转系去试读他喜欢的生物化学专业。经批准，他得以顺利转系。结果，在新的专业中他如鱼得水，年纪轻轻就成为知名学者。后来，多伊西成功地分离出了维生素K，并确立了它的化学结构，完成了人工合成，使千百万人深受其益。为此，他荣获了诺贝尔生理学和医学奖。
　　人们常常容易被表面的现象所迷惑，看见别人从事某方面工作好，于是，便盲目地跟风。实际上，对别人合适的东西，对自己未必适用。这有如穿鞋。每个人都有适合自己的鞋子，千万不要因为别人的漂亮而羡慕，要做到再昂贵也舍得丢弃。
　　有个初中毕业生小明，因为学业成绩不高没能进重点高中学习，父母为此愁得整天唉声叹气。他自己也觉得挺对不住父母，沮丧而不安，感到前途渺茫。
　　有一天，在美国留学回来探亲的叔叔，知道小明的情况后，问他喜欢干什么，对哪方面有特别的兴趣和基础？小明说，文化功课一般，但一些课余的东西学得很好，比如水果雕刻技艺之类。叔叔说：你愿不愿上职业学校学厨师专业？
　　当时小明一听就直摇头。打从上学起，他就没有把学习与什么厨师联系起来。做厨师，自己没地位不说，弄得父母面子上也不好看。叔叔先是把中国的教育批判了一通，说中国的教育患了太严重的贵族病，使得学生满脑子的不是"星"就是"家"什么的，说凭本事吃饭，体面地生活，有什么丢面子，这个时代，本事才是面子。在不该讲面子的地方讲面子，将来一定会没面子……
　　抱着横竖就是一条路的想法，小明学起了厨师专业。没想到，学起来挺顺手，挺带劲的，比学功课顺溜多了。几年一晃而过，小明进了一家三星级酒店。当他第一次将薪水交给父母时，父母惊讶得差点一屁股坐在地上，他们干了一辈子，月薪还没有小明的尾数多。父母第一次为儿子的前途舒了一口气。闲时，小明还在家露几手，乐得父母眉开眼笑，邻居都说小明有出息，有孝心，羡慕他父母好福气，比孩子在外留学的虚名强多了。
　　是的，鞋子合脚走在路上才轻松舒适，做自己感兴趣和擅长的事就能得心应手。有了好心情，不就是最大的幸福吗？请我们的家长在孩子的人生十字路口面临选择时牢牢记住这个朴素的真理：鞋子不合脚再昂贵也要丢弃。

　　2、引导鼓励孩子创新求异
　　家长应该了解并尊重孩子的天然禀赋及个性特点给他们一个广阔自由的发展空间同时还应予以热情的鼓励和科学的指导。事实证明要让孩子成才必须从孩子个性形成和发展的规律出发培养孩子的主动精神和创造能力这其中重要的一点就是尊重孩子的个性差异并积极鼓励其发展认识到孩子那些独树一帜的主张、新奇大胆的创意和标新立异的思想是多么可贵。遗憾的是在现实生活中孩子们的创新思维往往被扼杀在萌芽阶段这实在是一件很令人痛心的事。

　　星期天的公园里，有个孩子照家长的范画画好了一个少年之后，旁边又加了一团黑色。画完后，家长问：“这是什么乱七八糟的东西？”孩子回答：“少年的影子。”“谁叫你画的，你没看见我就画了一个少年吗？”孩子看看范画，再看看家长严肃的脸，呆呆地点了点头并顺从地用涂改液把“少年的影子”涂抹掉了。
　　而另一个幼儿，用黑色的画笔把一整张白纸涂得漆黑一片，谁也不知道他画的是什么。家长面对那“不知所云”的作品，没有训斥、没有责骂，而是非常诚恳、耐心地问道：“孩子，你画的这是什么啊？”幼儿非常认真一本正经地说道：“在一片大树林中，有许多小动物，它们聚在一起，非常高兴，又是唱歌，又是跳舞，它们唱累了，跳累了，太阳下山了，天黑了，它们就睡觉了……”家长由衷地赞叹并鼓掌：“好！我的孩子，你真不简单！”
　　我的天，有谁能想到，幼儿那“漆黑一片的作品”中，竟然有那么精彩的内涵！让人庆幸的是，这位家长没有简单斥责否定孩子的作品，而是引导、鼓励、真心实意地赞美与喝彩，从而保护了孩子的想象力。要知道，想象力是创造力的核心，对孩子创造性思维的的发展是多么重要。
　　幼儿常常喜欢把自己所看到的或想象到的事物，通过画画儿表达出来。但是，由于他们的观察能力，绘画能力还不成熟，有时候他们"图画"的内容和主题，我们成年人往往用“肉眼”看不见，需要用欣赏的“心”去发现他们作品中独特的内涵啊！
　　史蒂芬·葛菜恩是一位著名的科学家，在医学领域曾有过十分重要的发现和成就。有个报社记者曾经采访过他，问他为什么会比一般的人更有创造力？究竟是什么妙法使他能够超乎凡人？
　　结果，他的回答大大出于记者的意料。他说，在他看来，这一切都应与他两岁时每每遇到意想不到事发生时，母亲对他的教育有关。紧接着，他向记者谈起了他小时候发生的一件事。
　　有一次，他趁着母亲不在身边的时候，想自己尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶。可是瓶子太滑了，他没有抓住，牛奶瓶子掉在了地上，摔得粉身碎骨，牛奶溅得满地都是看上去真像是一片牛奶的海洋！
　　母亲闻声连忙跑到厨房里来，面对眼前的一片狼藉，她相当沉着冷静，丝毫没有怒发冲冠的样子，更没有对他大叫大嚷，也没有狠狠地教训或惩罚他，而是故作惊讶他说：“哇！罗伯特！你制造的麻烦可真是棒极了！我还从来没有见过这么大的一汪牛奶呢！哎，反正损失已经造成了，那么在我们把它打扫干净以前，你想不想在牛奶中玩几分钟呢？”听母亲这么一说，他真是高兴极了，立即在牛奶中玩起来。几分钟后，母亲对他说道：“罗伯特，你知道，今后无论什么时候，当你制造了像今天这样又脏又乱的场面时，你都必须要把它打扫于净，并且要把每件东西按原样放好。你懂了吗？”他抬起头看着母亲，眨巴眨巴眼睛，似懂非懂地点了点头。
　　“啊，亲爱的，那么下面你想和我一起把它打扫干净吗？我们可以用海绵、毛巾或者是拖把来打扫。你想用哪一种呢？”他选择了海绵。很快，他们就一起将那满地的牛奶打扫干净了。
　　然后，他的母亲又对他说：“罗伯特，刚才你用你的两只小手去拿大牛奶瓶子的试验已经失败了。那么，你还想不想学会如何用你的小手拿大牛奶瓶呢？”看着他充满好奇与渴望的眼神，他母亲继续说：“那好，走，我们到后院去，把瓶子装满水，看看你有没有办法把它拿起来，而不让它掉下去？”在母亲的耐心指导下，小罗伯特很快就学会了，他发现只要用双手抓住瓶子顶部、靠近瓶嘴边缘下边的地方，瓶子就不会从他的手中滑掉。他真是高兴极了，笑逐颜开地对母亲说：“真是棒极了！谢谢妈妈！”
　　说完上面的故事，这位著名的科学家继续说“从那时起，我知道我不必再害怕犯任何错误，因为错误往往是学习新知识的良机。科学实验也是这样，即使实验失败了，但是我们还是可以从中学到很多有价值的东西。”

　　3、善于认同和赏识孩子
　　渴望认同、渴望赏识是每一个人深层的精神需要家长应该学会“赏识”孩子。“赏识”是个人精神生命的阳光、空气和水分“赏识”理念下的教育强调的是接纳，是宽容，是和谐，是幸福。
　　有一位学者曾经呼吁：“哪怕天下所有的人都看不起您的孩子，做父母的都应眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他。”
　　赏识是树立孩子自信心的土壤。良言一句三冬暖，家长对孩子客观、肯定的评价，是孩子自信心形成的重要因素之一。做家长的，千万不能因为孩子年纪尚幼，便随意嘲讽、斥责，甚至侮辱和惩罚，这会使他们的自尊心、自信心受到严重的伤害。
　　赏识就是给孩子一个机会锻炼及证明自己的能力。在赏识的作用下，孩子可以认识到自己的潜力，不断发展各种能力，成为生活中的成功者。赏识孩子，树立他们的自信心，使他们对自己有正确的认识，而不是终日怀疑自己，怀疑自己的能力与价值。赏识孩子将幸福掌握在自己手里，相信成功是自己努力的结果，给孩子机会让他们自行选择、决定，使之看到正确结果，这才是培养和锻炼孩子成长成才的正确方法。
　　许多年前，一个10岁的男孩在拿坡里的一家工厂做工。他一直想当一个歌星，但是，他的第一位老师却说：“你不能唱歌，五音不全，你的歌简直就像是风在吹百叶窗一样。”回到家里后，他很伤心，并向他的母亲一位贫穷的农妇哭诉这一切。母亲用手搂着他，轻轻地说：“孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的……”听了这些话，孩子的心情好多了。后来，这个孩子成了那个时代著名的歌剧演唱家。他的名字叫恩瑞哥·卡罗素。当他回忆自己的成功之路时这样说：“是母亲那句肯定的话，让我有了今天的成绩。”
　　也许，卡罗素的母亲从来都没有想到过她的儿子能成为一代名人，也许根本没有指望过靠她那三言两语去改变她的儿子，然而，事实上，正是她那句善意的肯定成就了那个时代最伟大的歌唱家。
　　在我们的身边，也有这样一位善于认同和赏识孩子的母亲。 
　　第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
　　回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
　　那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
　　儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
　　回去的路上，她流下了泪，然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
　　说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开了，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多，第二天上学时，去得比平时都要早。
　　孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到，然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到，她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在成绩，考重点高中有点危险。”
　　她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
　　高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
　　她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
　　这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
　　这位母亲真是一位伟大的女性，是她造就了儿子，最为关键的是她懂得十几年如一日地不断认同和赏识孩子，以此提升他的自尊和自信。
　　认同和赏识有一种无穷的力量。认同和赏识催人奋进，能开阔失败者前进的空间，不断激励胜利者昂扬的斗志。它往往在给人信心的同时也就会催生一个人才，创造一个奇迹。
　　愿天下每一个母亲都善于认同和赏识自己的孩子。

　　4、结束语
　　教育统计学表明，人类的才能呈正态分布即最聪明、最愚蠢的是少数大多数是中间状态。有鉴于此父母应该有一颗平常心别看见有的孩子上了北大去了美国读博士你就眼红。要知道，那样的孩子不是父母一厢情愿逼迫出来的。
　　家长培养孩子要学根雕家。根雕家的艺术原则是:发现、尊重根形特点然后经过加工使其特点更加突出以至成为精品。孩子的兴趣爱好好比种子只要种下一粒哪怕再小也会开出自己的花朵而家长强制培养出来的兴趣爱好则像一只花炮昙花一现而已。