2006年4月27日,学大教育在中关村教学区组织了教研学习交流会。北京五中的韩老师应邀出席了此次交流会，学大教育咨询师申老师和伊老师也参加了此次交流学习活动。以下是伊老师的参会记录（节选）与大家分享，希望对大家有所帮助。

韩老师：男，57岁，退休物理老师，曾在五中任教8年。
1、今年海淀区中考考生在17000人左右；分值比例力学在60％，电学在25％，光学在10％，热学在5％。
2、重点高中（有人大附中、清华附中、北大附中）学生70％进入本科大学，初中生30％能进入重点高中。
3、新课标的物理教材一般不提倡学生做预习，因为看不懂或者不知预习什么，对于听课基本没有用；对于90分/100分左右的好学生可以提倡并做适当指导的预习。学习完新课做好复习和练习及归纳总结个人所获知识非常重要。
4、初三物理老师的培训每周三上午在南坞。
5、案例：“你也能迟到了？！”“这（教室）不是你想进来就进来的地方，走来走去的，也影响其它学生！”这两句不经意的话都给学生造成了一定的伤害。其实应多从学生角度考虑，先表扬多看到学生做得好的地方，然后再给予一定的批评。韩老师曾让学生做一个单元知识的总结这样一个任务，有位学生整理很好，不但画好了表格而且非常工整认真，老师认为需要给其它学生做个样子就把它张贴到墙上了。这样的行为给学生非常大的信心，物理成绩也不断得到提高，学生家长还打电话感谢老师。（不经意的一句话可以伤害学生，非常小的行为也可以给学生最大的鼓励。）
6、给班主任好的建议：定期开家长会，给学生做总结；定期的家访，让家长感受到学大做的工作很到位；使学生很有价值感和成就感。
7、初二物理，上学期学的内容有测量、光、声、热、密度和质量、物态等，相对来说简单易理解，对学生有一定的吸引力，很少有家长或孩子会发现学习问题。下学期学的内容有力、功等较难理解的知识，这时候一定要引起学生的注意，上课注意听讲学习方法不能和上学期一样了。初三电学知识是学生学习的难点和重点，初二的基础没打好很难学好。（初二开始一般的学生都可以要求孩子参加课外辅导了）
8、力、光、电、热等不同部分的知识有不同的学习方法，需要教给学生。
9、对于课外辅导，老师能把学习方法交给学生，至于学生用不用是另外一回事；老师可以把知识讲的清晰透彻，给学生积极的关注，在一定程度上给孩子带来成绩的提高。
10、对于“厌学”的孩子，有一个原因就是学了但没学会，有挫败感，多次的失败导致学生不想学了。课外辅导要给学生希望，让家长也相信参加辅导能看到学生一点一点的进步。在学大的辅导中让学生每上一次课就要有一次收获，有成功感，开始的几次课在建立学生自信心上有非常重要的作用。
11、孩子的成绩在70－80分/100分时，应该明白学校平时的测试是水平性考试（学生接受知识的情况和老师传授知识的能力），而中、高考是选拔性考试（速度、心理素质、学习态度如认真程度、准确率等）。
12、海淀用A卷，宣武和延庆用B卷。
13、初中生多数是母亲在管学生的学习问题，为母亲做好工作。
14、课标的教材更多体现的是让学生把所学知识联系实际，活学活用。
15、初三上学期基本是把全年的知识讲完，下学期是进行总复习，在距离中考两三个月的时间最好给学生做“查缺补漏”的辅导。
16、“答题技巧”在中考前告诉学生，对于考试的发挥作用不是很大，最好是平时讲授中渗透给学生，这样在中考的选拔性考试中才能顺利的应用上。中考时间安排：一般的学生，挑自己擅长的知识章节题目先做；单选10个，最后两个就不要看，先向后答；最后三个大题是简答3分，综合计算题有2个，各4分，一般的学生注意拿简答的2分，计算题的前一问或两问2－3分。
17、关于丢分分析：如不该错的错了，所谓的“马虎”问题还要具体分析。可能是书写不规范的坏习惯导致的；也可能是审题不清，这与学生语文学习的程度有极大的关系。
18、明年东城和西城的考试也会实现课标考试。
19、为民辅导机构的座右铭“是金子的一定让他发光，是沙子的也让他成才”。
20、“会做的要做对，能做对的要做快！”这就是选拔考试。